第九課 騎單車
騎單車簡單的描述了騎單車的過程，
當中一定有許多複雜的情緒，
正好可以讓學生認識情緒卡。
一、認識情緒卡
1.一組一份情緒卡，各組討論後分類。速度快的，可以先看看哪個情緒最不了解，看看圖片後，翻後面看看解釋。
2.簡單練習使用情緒卡
你現在的心情如何?老師解釋心情就是情緒的意思。
為什麼呢?(學習解釋原因)
二、課程進行
根據開始、經過、結果與感想尋找適當情緒
<開始>
如果你不會騎單車，當爸爸告訴你，要教你騎單車時，你覺得你會有那些情緒?
學生開始在桌上尋找情緒卡，老師點學生回答並說明原因，才張貼在黑板上。
<經過>
爸爸教你左邊用力踩一下、右邊也用力踩一下(讓學生用力踩)時，你覺得騎得如何?當時心情如何呢?
<結果>
啊~~~真的跌倒了啦!!!這個時候你的心情如何?
<感想>
爸爸說，別怕!別怕!再試一下，是什麼意思?你的情緒是怎樣的呢?
三、習寫學習單
發下學習單，自己挑選最適宜的情緒，根據情緒畫出這一課騎單車的圖
四、課文仿寫
試著模仿課文寫出一段學習什麼的過程。
學生對於情緒卡很有興趣，每張卡片的小圖表情都要研究一番，不懂的直接翻後面看看解釋，再往前看看小圖，似乎就懂了一半，再透過課文的講解對情緒卡算是有初步的認識。
文章出處: https://www.facebook.com/groups/1648875288684914/?tn-str=*F&fref=gs&dti=1648875288684914&hc_location=group_dialog
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